日本福利一区_最近中文高清在线观看_免费黄色电影在线观看_亚洲天堂成人在线 - 91人人

用戶中心
· 企業空間 首頁 | 資訊 | 技術 | 產品 | 企業 | 直播 | 專題 | 智能制造 | 論壇| 在線研討會
中達電通股份有限公司
企業空間 > 新聞 > 正文
  • 臺達與南京曉莊學院簽訂校企合作框架協議實現校企合作新發展
  • 發布時間:2016/9/21 17:17:33   修改時間:2016/9/21 17:17:33 瀏覽次數:2670
  •   9月20日,臺達與南京曉莊學院正式達成校企合作框架協議,臺達集團-中達電通副董事長尹鏇博、南京曉莊學院副校長賈創雄分別代表雙方在簽約儀式上簽字。南京曉莊學院電子工程學院院長顏森林教授主持會議。根據協議,雙方將共同致力于建設“南京曉莊學院-臺達自動化實驗中心”,以改善和提升校方實驗室硬件條件,滿足在校師生的自動化教學和研究需求。同時,雙方還將在自動化領域的教學、研究和應用進行全面合作。


    臺達集團-中達電通副董事長尹鏇博先生(右)、南京曉莊學院副校長賈創雄教授(左)代表雙方在簽約儀式上簽字,拉開雙方校企合作序幕


      簽約儀式上,南京曉莊學院副校長賈創雄表示:“校企合作是曉莊學院推進辦學模式和人才培養模式改革、增強為地方經濟建設服務能力的有效途徑。此次實現與臺達共建自動化實驗中心,標志著學院在與企業合作辦學方面邁出了堅實的一步。相信通過與臺達的合作,學院培養應用型人才的發展道路將越走越寬,同時期望在未來,雙方能夠實現資源共享、優勢互補,促進共同發展。”
      臺達集團-中達電通副董事長尹鏇博表示:“臺達高度關注高校自動化專業的教育、教學,先后通過多種形式的校企合作推動自動化專業的發展,包括共同開發教材、畢業設計指導、師資培訓、舉辦高校自動化設計大賽等。此外,從2009年開始,臺達逐步與國內高校合作共建自動化實驗室,在改善高校自動化專業的教學實訓條件、幫助高校師生了解最新的自動化技術、提升學生工程能力及創新能力等方面發揮了重要作用。希望通過與南京曉莊學院合作共建實驗室,能夠不斷促進學院自動化教學質量的提升,也希望以此為契機,深化雙方在自動化領域的交流與合作,實現互利共贏。”
      南京曉莊學院始于1927年3月由教育家陶行知先生創辦并任校長的曉莊試驗鄉村師范。2000年3月,經教育部批準,由原南京師范專科學校、南京教育學院、南京市曉莊師范學校合并組建成為全日制公辦本科院校。80多年來,學校為社會培養輸送了10萬余名基礎教育師資和各類專門人才,為推動社會經濟的發展做出了重要貢獻。

  • 企業介紹
  關于臺達集團   臺達集團創立于1971年,為全球電源管理與散熱管理解決方案的領導廠商,并在多項產品領域居世界級重要地位。臺達營運據點遍布全球,在中國大陸、臺灣、美國、泰國、日本、新加坡、墨西哥、印度、巴西以及歐洲等地設有研發中…  更多>>
  • 聯系方式

中達電通股份有限公司

聯系人:dgc.marketing@deltaww.com

地址:上海市浦東新區民夏路238號

郵編:201209

電話:400-820-9595

傳真:

公司網址:http://www.delta-china.com.cn

  • 該空間手機版

掃描此二維碼即可訪問該空間手機版

  • 在線反饋
1.我有以下需求:



2.詳細的需求:
姓名:
單位:
電話:
郵件:
您還沒有登錄,請登陸,
如果您還沒有注冊,點擊這里注冊.
  • 網友反饋
  • 何源圓 在2025/5/1 8:25:00留言
  • 留言類型:我想得到貴公司產品詳細資料,
  • 詳細留言:我想找臺達觸摸屏和plc編程教程和教材
  • 張浩東 在2025/4/26 9:51:00留言
  • 留言類型:貴公司技術支持人員聯系我,
  • 詳細留言:咨詢貴公司的DH-HV3151UC-M型號的操作軟件和手冊或者兼容的其他軟件
  • 蒙小姐 在2025/4/23 9:40:00留言
  • 留言類型:貴公司產品銷售人員聯系我,
  • 詳細留言:型號DCF126-12/100中達電通UpS電池更換40塊, 包安裝,項目在深圳龍華
  • 駱吉安 在2025/4/16 10:05:00留言
  • 留言類型:我想得到貴公司產品詳細資料,
  • 詳細留言:您號,我需要RT-11K UPS的用戶手冊,
  • 胡凱波 在2025/4/15 17:45:00留言
  • 留言類型:我讓貴公司產品銷售人員聯系我,
  • 詳細留言:項目需求報價
更多請進入空間管理中心查看
關于我們 | 網站地圖 | 聯系我們
© 2003-2018    經營許可編號:京ICP證120335號
公安機關備案號:110102002318  服務熱線:010-82053688
我要反饋