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摘要: 近日,全球能效管理與自動化領(lǐng)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型的領(lǐng)導者施耐德電氣與南通職業(yè)大學正式達成戰(zhàn)略合作,將共建智能制造實驗室,完善人才培養(yǎng)及企業(yè)對接體系。儀式當天,在雙方領(lǐng)導及多家企業(yè)負責人的共同見證下,施耐德電氣工業(yè)事業(yè)部戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展部經(jīng)理陳斌,與南通職業(yè)大學校長馬成榮代表雙方簽約。
近日,全球能效管理與自動化領(lǐng)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型的領(lǐng)導者施耐德電氣與南通職業(yè)大學正式達成戰(zhàn)略合作,將共建智能制造實驗室,完善人才培養(yǎng)及企業(yè)對接體系。儀式當天,在雙方領(lǐng)導及多家企業(yè)負責人的共同見證下,施耐德電氣工業(yè)事業(yè)部戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展部經(jīng)理陳斌,與南通職業(yè)大學校長馬成榮代表雙方簽約。
施耐德電氣工業(yè)事業(yè)部戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展部經(jīng)理陳斌與南通職業(yè)大學校長馬成榮代表雙方簽約
作為全球最大的制造業(yè)力量之一,中國制造業(yè)正處于轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期,對于相關(guān)領(lǐng)域人才的需求也更加旺盛。施耐德電氣在踐行工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的同時,積極推進高校校企合作,并于2017年正式成立高職院校聯(lián)盟。
此次合作,施耐德電氣將利用在工業(yè)自動化及智能制造領(lǐng)域的突出能力,為課程設(shè)置、規(guī)劃等提供支持,并為校方提供包括設(shè)備、教材和師資培訓等全套教學資源,建立由部分大一學生構(gòu)成的“施耐德電氣班”。此外,雙方還將共同建立智能制造實驗室,為基礎(chǔ)訓練和實際演練打造場景化設(shè)施及場所,以提高學生綜合素質(zhì),為與工業(yè)領(lǐng)域企業(yè)的人才對接提供幫助,助力制造業(yè)和機械設(shè)備行業(yè)企業(yè)加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型,推動“中國制造2025”的落實。
對于雙方的成功合作,南通職業(yè)大學校長馬成榮談到:“與施耐德電氣的合作,將加強南通職業(yè)大學在工業(yè)自動化與智能制造方面的教學能力,為培養(yǎng)更具競爭力的工業(yè)數(shù)字化人才做出貢獻。”
施耐德電氣計劃在2018年完成與20家高職院校及多家中職院校的簽約,并積極響應(yīng)教育部高等教育司提出的創(chuàng)新產(chǎn)學合作協(xié)同育人機制,開展與本科院校的深入?yún)f(xié)作。對此,施耐德電氣工業(yè)事業(yè)部戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展部經(jīng)理陳斌表示:“中國企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中需要更多擁有專業(yè)技能及創(chuàng)新思維的對應(yīng)人才。施耐德電氣將繼續(xù)加大在數(shù)字化領(lǐng)域的投入,而為工業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)相關(guān)人才,注入全新動力將成為重要舉措之一?!?/p>
雙方參會嘉賓合影留念
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